Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/44404
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Войтко, Ольга Константиновна | - |
dc.date.accessioned | 2019-10-16T08:24:35Z | - |
dc.date.available | 2019-10-16T08:24:35Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/44404 | - |
dc.description.abstract | Статья посвящена использованию технологии обучения как наиболее эффективного метода формирования профессиональной речевой деятельности студентов Института психологии. Разработанная дидактическая технология является системой, системообразующим фактором которой выступает целевой компонент. Представлены результаты диагностики знаний профессиональной терминологии студентов контрольной и экспериментальной групп до и после проведения пилотажного формирующего эксперимент. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования : материалы III Международной научно-практической конференции.; | - |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | технология обучения | ru_RU |
dc.subject | метод формирования профессиональной речевой деятельности | ru_RU |
dc.title | ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНСТИТУТА ПСИХОЛОГИИ | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Эффективность технологизации.pdf | 1,09 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.