Роль современного университета в подготовке эффективных кадров для школьной медиации

Abstract

Статья посвящена рассмотрению вопросов создания, функционирования и развития школьных служб медиации. Особое внимание уделено роли современных учреждений высшего образования в подготовке кадров для реализации медиативного подхода в школах Республики Беларусь. Внедрение и развитие школьных служб медиации требует иного, отличающегося от принятого на данный момент, мировозрения у педагогов и обучающихся в части, касающейся разрешения конфликтов и профилактики насилия среди несовершеннолетних. На примере Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка показано, что современный вуз может являться центром подготовки специалистов, которые способны не просто транслировать новые идеи, но и обучать учащихся и членов педагогического коллектива эффективным медиативным практикам.