Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/44384
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Полонников, Александр Андреевич | - |
dc.date.accessioned | 2019-10-15T07:57:49Z | - |
dc.date.available | 2019-10-15T07:57:49Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/44384 | - |
dc.description.abstract | Сообщение представляет собой проблематизацию сложившегося коммуникативного порядка университетской психологической подготовки. В ней выделены два типа доминирующих в обучении языковых игр, реципрокно связанных с учебным взаимодействием. В качестве их основных характеристик выделены: нечувствительность участников коммуникации к способам использования языка, вненаходимость речевых позиций и специфическая слепота к обусловленности конституции образовательного субъекта его дискурсивной локализацией. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования : материалы III Международной научно-практической конференции.; | - |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | психологическое образование | ru_RU |
dc.subject | языковые игры | ru_RU |
dc.title | Образовательная ситуация: стратегии языковых игр | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Образовательная ситуация.pdf | 1,2 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.