Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/442
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorОбухова, Тамара Исаковна-
dc.contributor.authorСороко, Екатерина Николаевна-
dc.date.accessioned2014-11-09T07:22:34Z-
dc.date.available2014-11-09T07:22:34Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/442-
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема обучения изобразительной деятельности младших дошкольников с нарушением слуха, в частности, формирования готовности к первому виду этой продуктивной деятельности – предметному изображению. Раскрывается методика формирования данного образования у детей, находящихся в условиях слуховой депривации.ru_RU
dc.relation.ispartofseriesДефектология;№1-
dc.subjectмладшие дошкольники с нарушением слухаru_RU
dc.subjectглухие и слабослышащие детиru_RU
dc.subjectизобразительная деятельностьru_RU
dc.subjectпредметное изображениеru_RU
dc.subjectформирование готовности к созданию предметного изображенияru_RU
dc.subjectмотивационно-ценностный компонентru_RU
dc.subjectэмоционально-волевой компонентru_RU
dc.subjectоперациональный компонентru_RU
dc.subjectБГПУ-
dc.titleОсобенности формирования готовности младших дошкольников с нарушением слуха к созданию предметного изображенияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
статья Обухова, Сороко_wm.pdf639,08 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.