Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/44209
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКомкова, Елена Ивановна-
dc.contributor.authorИлюкович, Т. П.-
dc.date.accessioned2019-10-04T19:34:20Z-
dc.date.available2019-10-04T19:34:20Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/44209-
dc.description.abstractВ статье представлены результаты исследования влияния игровой компьютерной деятельности на формирование уровня самооценки и притязаний мальчиков и девочек 6-7 лет, обучающихся в первом классе общеобразовательного учреждения. Рассмотрены такие факторы влияния как «время» и «жанр компьютерных игр» с учетом половых различий младших школьников.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМогилев: МГУru_RU
dc.relation.ispartofseriesВестник МГУ им. А.А. Кулешова;№2 (52). С. 91-96.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкомпьютерные игрыru_RU
dc.subjectигровые действияru_RU
dc.subjectмладшие школьникиru_RU
dc.subjectуровень притязанийru_RU
dc.subjectсамооценкаru_RU
dc.subjectсоциальная идентичностьru_RU
dc.titleВлияние компьютерных игр на социальную идентичность младших школьниковru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
vliyanie_kompyuternyh_igr_na_socialnuyu_identichnost_mladshih_shkolnikov.pdf319,2 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.