Влияние компьютерных игр на социальную идентичность младших школьников
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Могилев: МГУ
Abstract
В статье представлены результаты исследования влияния
игровой компьютерной деятельности на формирование уровня самооценки и
притязаний мальчиков и девочек 6-7 лет, обучающихся в первом классе
общеобразовательного учреждения. Рассмотрены такие факторы влияния как
«время» и «жанр компьютерных игр» с учетом половых различий младших
школьников.
Description
Keywords
БГПУ, компьютерные игры, игровые действия, младшие школьники, уровень притязаний, самооценка, социальная идентичность