Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/43903
Название: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ РАЗВИТИЯ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
Авторы: Феклистова, Светлана Николаевна
Ключевые слова: издания БГПУ
нарушение слуха
глухота
тугоухость
развитие слухового восприятия
динамический диапазон слуха
частотный диапазон слуха
слуховая дифференциация
Дата публикации: 20-июн-2019
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 2
Краткий осмотр (реферат): В статье представлен анализ педагогического диагностического инструментария для оценки развития слухового восприятия детей с нарушением слуха на уровнях дошкольного и общего среднего образования. Автором раскрываются современные изменения в области медицинской и технической реабилитации лиц с нарушением слуха, служащие основанием для изменения парадигмы педагогической диагностики слухоречевого развития неслышащих и слабослышащих детей. Аргументируется необходимость внесения корректив в существующие методы педагогической диагностики слухового восприятия.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/43903
ISSN: 1818-8559
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120192029.pdfстатья455,71 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.