Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/43473
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМузычэнка, Ала Вiктaрaўна-
dc.date.accessioned2019-09-09T14:38:35Z-
dc.date.available2019-09-09T14:38:35Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/43473-
dc.description.abstractПраблема псiхалагiчнага насiлля ў дачыненнi да непаўналетнiх не саступае па сваiх маштабах iншым вiдам гвалту. Прынжаючы дзiця i тым самым прымушаючы яго верыць ў сваю нягоднасць, нiхто не задумваецца aб тым, да якiх разбуральных для псiхiкi наступстваў гэта можа прывесцi. Безумоўна, часта падлеткi самi выступаюць у ролi псiхалагiчных агрэсараў, ў вынiку ахвярамi булiнгу становяцца iх равеснiкi. Вырашыць проблему цкавання i насiлля можно толькi тады, калi дзецi будуць знаходзiщца ў дружалюбным падтрымлiваючым асяроддзi. Цi можно стварыць такое асяроддзе не толькi дома, а ў школе? З чаго трэба пачынаць i дзе настаўнiкам i бацькам навучыцца кiраваць настроем, эмоцыямi дзяцей?ru_RU
dc.publisherНастаўніцкая газетаru_RU
dc.relation.ispartofseriesРаздел "Арыенціры";-
dc.subjectБГПУ праблема псiхалагiчнага насiлля, булiнг, падлеткi, тэхналогiя падтрымлiваючага асяроддзяru_RU
dc.titleНе рэагаваць - значыць апраўдаць?ru_RU
dc.typeRecording, oralru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Не рэагаваць - значыць апраўдаць.pdf1,98 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.