ДОПРОФИЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ V— IX КЛАССОВ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье обосновывается необходимость организации допрофильной педагогической подготовки на уровне базовой школы как важного этапа непрерывного педагогического образования. Представлены основные этапы реализации Республиканского экспериментального проекта по апробации модели допрофильной педагогической подготовки учащихся на II ступени общего среднего образования. Показана эффективность системного научно-методического и ресурсно-информационного обеспечения допрофильной педагогической подготовки на II ступени общего среднего образования при формировании у учащихся V —IX классов готовности к осознанному выбору профильного обучения педагогической направленности в старших классах. The article substantiates the necessity of organizing pre-profile pedagogical training at the level of basic school as an important stage in continuing pedagogical education. The main stages of the implementation of the Republican pilot project for testing the model of pre-profile pedagogical training of students at the second stage of general secondary education are presented. The effectiveness of the systematic teaching and methodical and resource-information support of pre-profile pedagogical training at the second stage of general secondary education is shown when pupils of the 5th—9th grades are prepared for the conscious choice of specialized pedagogical training in the senior classes.