1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Учебные издания института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/4328
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНауменко, Оксана Анатольевна-
dc.date.accessioned2015-04-23T06:41:08Z-
dc.date.available2015-04-23T06:41:08Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/4328-
dc.description.abstractВ пособии представлен теоретический материал, раскрывающий сущность и генез знаково-символической деятельности в дошкольном возрасте. Дается анализ двух основных подходов к решению проблемы формирования знаково-символической деятельности у дошкольников, рассматриваются вопросы использования знаково-символических средств в обучении дошкольников с особенностями психофизического развития. Адресуется студентам, аспирантам и преподавателям дефектологического факультета БГПУ, может использоваться в работе психологов, дефектологов, олигофренопедагоговru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectзнаково-символическая деятельностьru_RU
dc.subjectсредство обученияru_RU
dc.subjectдошкольникиru_RU
dc.subjectобщее недоразвитие речиru_RU
dc.titleЗнаково-символическая деятельность как средство обучения дошкольников с общим недоразвитием речиru_RU
dc.typeBookru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Науменко - пособие_2004_2.PDF2,26 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.