1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Факультет социально-педагогических технологий
  4. Научные публикации факультета социально-педагогических технологий
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/43063
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПеревозный, Алексей Владиславович-
dc.date.accessioned2019-06-24T08:43:42Z-
dc.date.available2019-06-24T08:43:42Z-
dc.date.issued1996-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/43063-
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesПути совершенствования дифференцированного обучения школьников. – Минск, ИПКиПРРиСО, 1996.;31.с-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectКафедра педагогикиru_RU
dc.subjectдифференцированное обучениеru_RU
dc.subjectприемы дифференцированного обученияru_RU
dc.titleОрганизационно-педагогическая модель школы в условиях дифференциацииru_RU
dc.typeBookru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
орг_пед_модель.pdf649,45 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.