Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/42084| Название: | ВИЗУАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА |
| Авторы: | Полонников, Александр Андреевич |
| Ключевые слова: | БГПУ визуальное отношение учебное взаимодействие педагогический дискурс |
| Дата публикации: | 2015 |
| Серия/номер: | Дискурс университета – 2015. Дискурсивное конструирование образова-тельных событий : материалы IVМеждународной научно-практической интернет-конференции, Минск, 22–23 октября 2015 г. / БГУ ; редкол.: Д. Ю. Король (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2015.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В работе анализируются педагогические условия реализации визуального отношения в учебном взаимодействии; подчеркивается особая роль педагогической речи, устанавливающей имплицитные и эксплицитные правила коммуникации, утверждающей образцы понимания, суждения и действия; предмет исследования, выполненного методом case study, акцентирует прагматику педагогического дискурса; результаты анализа оформляются как набор эвристик и гипотез актуальных образовательных исследований в ситуации «иконического поворота» современной культуры. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/42084 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Визуальное отношение как проблема.pdf | 1,42 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.