СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Abstract

В конце XX века произошло усиление коммуникативных процессов. Коммуникативная компетентность становится одной из главных составляющих высокого профессионального уровня специалиста в любой области человеческой деятельности. Особенно это относится к педагогической профессии. Это именно та сфера, где общение из фактора, сопровождающего деятельность специалиста, превращается в категорию профессионально значимую. Залогом успешной коммуникативной деятельности педагога является именно его умение организовать оптимальное общение, которое требует владение достаточным объемом психолого-педагогических знаний, развитыми коммуникативными и организаторскими способностями, умение воздействовать на межличностные отношения, быть гибкими в выборе средств влияния на учащихся, умение контролировать свое эмоциональное состояние и относиться к учащимся как активным субъектам общения.