Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/41310Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Пухальская, М. Ф. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-03T10:47:55Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-03T10:47:55Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-985-501-355-7 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/41310 | - |
| dc.description.abstract | История педагогики – это особая область педагогического знания, которая направлена на формирование мировоззрения студента, умение видеть те или иные педагогические явления целостно, с учетом влияния тех или иных факторов. Большой объем учебного материала, который необходимо усвоить студентам, тяжело излагать в коротких временных рамках лекции. Безусловно, историко-педагогический материал вызывает интерес у студенческой аудитории, поскольку обладает огромным количеством исторических и библиографических фактов. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;IV | - |
| dc.subject | историко-педагогические дисциплины | ru_RU |
| dc.subject | преподвание и содержание | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.title | ПРОБЛЕМА ПРЕПОДАВАНИЯ И СОДЕРЖАНИЯ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Проблема преподавания и содержания.pdf | ПРОБЛЕМА ПРЕПОДАВАНИЯ И СОДЕРЖАНИЯ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН | 349,28 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.