О РАЗВИТИИ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО АППАРАТА СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Abstract

Терминологический аппарат современной педагогики находится в постоянном развитии. Значительный импульс этому процессу придали системные реформы в сфере образования конца ХХ - начала ХХI вв., интенсивный поиск новых подходов к деятельности отечественных учреждений среднего и высшего образования, влияние западной образовательной теории и практики. За последние десятилетия педагогический лексикон значительно изменился и обогатился за счет введения в научный оборот педагогической науки новых терминов и понятий, отражающих новые образовательные реалии. Новая педагогическая терминология проникает во все области и разделы педагогического знания. Не стала исключением и теория эстетического воспитания.