Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/41199
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПонтус, В.В.-
dc.date.accessioned2019-04-01T15:11:16Z-
dc.date.available2019-04-01T15:11:16Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.isbn978-985-501-355-7-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/41199-
dc.description.abstractТребования, предъявляемые обществом к учителю, возрастают вместе с развитием самого общества. Мне, руководителю-практику, представляются главными качествами личности учителя его высокие моральные качества, гражданственность и профессионализм. Сегодняшний педагог – профессионал видит цели и задачи своей деятельности, знает, какими методами и технологиями их достичь, мобильный в новых образовательных ситуациях. Если такой педагог приходит в школу, то директору несказанно повезло.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;IV-
dc.subjectличность учителяru_RU
dc.subjectэффективность образовательного процессаru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Личность учителя.pdfЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА359,94 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.