Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/41135Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шинкаренко, Владимир Анатольевич | - |
| dc.date.accessioned | 2019-03-31T19:11:04Z | - |
| dc.date.available | 2019-03-31T19:11:04Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/41135 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются методологические подходы к разработке системы оценки качества профессиональной подготовки учителей к работе в условиях инклюзивного образования. Предлагаются также критерии, показатели, методы и инструменты оценки профессиональной подготовки учителей к работе в указанных условиях | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Спецыяльная адукацыя;№ 5 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
| dc.subject | учащиеся с интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.subject | коррекционные занятия | ru_RU |
| dc.title | Оценка качества профессиональной подготовки учителей к работе в условиях инклюзивного образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Шинкаренко - 114_статья ВАК_2018.pdf | 3,03 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.