1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Учебные издания института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/41120
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНавуменка, Аксана Анатольеўна-
dc.contributor.authorНауменко, Оксана Анатольевна-
dc.date.accessioned2019-03-31T12:17:41Z-
dc.date.available2019-03-31T12:17:41Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/41120-
dc.description.abstractУ матэрыялах прадстаўлены некаторыя аспекты праблемы ўзаемадзеяння спецыялістаў, якія працуюць з выхаванцамі з асаблівасцямі псіха-фізічнага развіцця ва ўмовах інклюзіўнай дашкольнай інтэграцыі, а менавіта ўзаемадзеянне настаўніка-лагапеда і інструктара па фізічнай культуры ў працэсе рэалізацыі задач адукацыйнай вобласці «Фізічная культура» у мэтах карэкцыі гаворкі дзяцей дашкольнага ўзросту з цяжкімі парушэннямі маўлення.ru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectучебные материалыru_RU
dc.subjectінклюзіяru_RU
dc.subjectдашкольная адукацыяru_RU
dc.subjectфізічная культураru_RU
dc.subjectцяжкія парушэнні маўленняru_RU
dc.subjectкарэкцыя гаворкіru_RU
dc.titleМагчымасці рэалізацыі задач адукацыйнай вобласці «Фізічная культура» для карэкцыі гаворкі дзяцей з цяжкімі парушэннямі маўлення ва ўмовах інклюзіўнай дашкольнай адукацыіru_RU
dc.typeLearning Objectru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Науменко - 55_учебные материалы_2019_бел.pdf295,92 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.