Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/41009
Название: Развитие субъектности студентов неязыкового вуза в процессе обучения иностранному языку
Авторы: Барышная, Татьяна Васильевна
Ключевые слова: издания БГПУ
иностранный язык
субъектность
модель развития субъектности
субъект-субъектные отношения
Европейский языковой портфель
Дата публикации: 2019
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Предметная и методическая компетентность как важнейшая составляющая профессионального мастерства преподавателя иностранного языка : материалы II межвузовского научно-методического online-семинара; Минск, 30 марта 2018 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол. : А.В. Торхова [и др.] ; отв. ред. В. П. Скок. – : БГПУ, 2018. – 228 с. с.8 – 14;
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается процесс формирования субъектной позиции студентов вуза в условиях обучения иностранному языку, дается обзор эффективных подходов и методов в обучении языку, внутренних и внешних факторов, влияющих на развитие субъектности
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/41009
Располагается в коллекциях:Научные публикации филологического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
статья 2 Барышная.pdf1,83 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.