Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40860
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКузнецов, Анатолий Владимирович-
dc.date.accessioned2019-03-26T13:00:30Z-
dc.date.available2019-03-26T13:00:30Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.isbn978-985-501-802-6-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40860-
dc.description.abstractНа протяжении всей истории своего развития философия и педагогика были тесно связаны друг с другом. Великие педагоги-реформаторы одновременно являлись и великими мыслителями своего времени. Достаточно вспомнить имена Аристотеля, Платона, Руссо, Песталоцци, Дьюи, Блонского, Выготского и др. Этот исторический феномен отнюдь не случаен, поскольку основной проблемой и философии и педагогики является проблема человека.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование и наука: история и современность (к 95-летию со дня образования БГПУ);Ч. 1-
dc.subjectпроблемы образованияru_RU
dc.subjectэколого-футурологическая парадигма социального мышленияru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СВЕТЕ НОВОЙ ЭКОЛОГО-ФУТУРОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ СОЦИАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Проблемы образования.pdfПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СВЕТЕ НОВОЙ ЭКОЛОГО-ФУТУРОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ СОЦИАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ446,19 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.