Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/40695| Название: | КОММУНИК АТИВНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ СЕМИОТИЧЕСКОГО КОНФЛИКТА В УЧЕБНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ |
| Другие названия: | COMMUNICATIVE DESIGN OF SEMIOTIC CONFLICT IN ACADEMIC INTERACTION |
| Авторы: | Полонников, Александр Андреевич Корчалова, Наталья Дмитриевна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ образовательный семиозис символический план учебного взаимодействия текстуальная vs визуальная медиация символический конфликт речевое действие |
| Дата публикации: | 19-дек-2018 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 4 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлен опыт экспериментальной работы по развитию у обучающихся критического мышления в условиях «визуального поворота» в культуре и образовании. Анализ коммуникативной активности ее участников, обращенной к процедурам семиотического конструирования и релевантным им образовательным эффектам, позволяет обнаружить действующие дискурсивные регулятивы учебного взаимодействия, имеющие приоритетно текстоцентрированный характер, и связанные с ними ограничения по его трансформации. В заключении авторы определяют новые направления исследований образовательной событийности, опирающейся на реципрокные отношения символического и коммуникативного планов учебного взаимодействия. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/40695 |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 120184039.pdf | статья | 521,52 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.