Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40693
Название: Мета когнитивные детерминанты профессионального саморазвития студентов учреждений высшего образования
Другие названия: Metacognitive determinants of professional self development of students of higher education institutions
Авторы: Протас, О. С.
Пунчик, Вероника Николаевна
Ясвин, В. А.
Ключевые слова: издания БГПУ
метапознание
метакогнитивные детерминанты
профессиональное саморазвитие студентов вуза
Дата публикации: 19-дек-2018
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 4
Краткий осмотр (реферат): В статье профессиональное саморазвитие студентов учреждений высшего образования рассматривается с позиции метапознания. Автор приводит аргументы в пользу применения метакогниций, обеспечивающих рефлексию, контроль и регуляцию процесса познания. В качестве практических инструментов приводятся матрица оценки стратегий и лист самоконтроля. Матрица оценки стратегий способствует созданию либо расширению инструментария эффективных учебных стратегий. Лист саморегуляции позволяет эффективно осуществлять целеполагание и контроль деятельности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/40693
ISSN: 1818-8559
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120184029.pdfстатья391,68 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.