Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40658
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorRuifang, Zhang-
dc.date.accessioned2019-03-22T13:10:26Z-
dc.date.available2019-03-22T13:10:26Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.isbn978-985-6984-28-3-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40658-
dc.description.abstractIn China, the model of teacher training is more open and teacher training is not only carried out before being a teacher, but runs through all the career of teachers. Primary and secondary school teachers directly took part in the research of teacher training. Some changes have occurred in journals of teacher training.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherАсарru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;V-
dc.subjectreview of teacher training journals in chinaru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleREVIEW OF TEACHER TRAINING JOURNALS IN CHINAru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
REVIEW OF TEACHER.pdfREVIEW OF TEACHER TRAINING JOURNALS IN CHINA324,87 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.