РОЛЬ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ФАКТОРА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ БЕЛОРУССКОГО СТУДЕНЧЕСТВА

Abstract

Анализ современных нормативных и управленческих подходов к организации высшего образования в контексте профессионального самоопределения белорусского студенчества акцентирует внимание на том факте, что успешность профессиональной деятельности зависит от большого числа внутренних и внешних факторов. Одним из важнейших внутренних факторов, существенно влияющих на эффективность деятельности индивида, является профессиональное самоопределение, которое обусловливает процесс трансформации системы профессиональных качеств в сторону повышения продуктивности и качества решения соответствующих задач и проблем.