ИНТЕРАКТИВНЫЕ УМЕНИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ОБЛАСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Abstract

Актуальная проблема современности – повышение качества образования. Образовательные стандарты определяют результаты освоения образовательных программ подготовки педагогов в виде компетентностей. К числу ключевых компетентностей отнесена компетентность в области педагогического взаимодействия. Как следствие, психологической компетентности в области педагогического взаимодействия придается статус профессионально значимой характеристики педагогической деятельности как отечественными (О.С. Гришечко, И.А. Зимняя, М.Д. Лаптева, И.В. Макаровская, Е.А. Матюшкова, Л.М. Митина, А.А. Попова, Т.Н. Щербакова), так и зарубежными учеными (Л.М. Спенсер и С.М. Спенсер).