Особенности обследования в ПМПК детей с сенсорными нарушениями (нарушениями зрения): психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения

Abstract

В презентации представлена характеристика зрительной патологии детей разного возраста, классификация детей с нарушениями зрения, характеристика особенностей поведения и функциональных возможностей детей с амблиопией, косоглазием и астигматизмом. Автором описаны зрительные возможности незрячих и слабовидящих детей, определены соответствующие им основные особые образовательные потребности. Материалы раскрывают ключевые аспекты психолого-педагогической характеристики детей с нарушениями зрения раннего и дошкольного возраста в контексте стадий компенсации слепоты (Л.И. Солнцева).