Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40295
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГадилия, Алла Михайловна-
dc.date.accessioned2019-03-14T14:57:14Z-
dc.date.available2019-03-14T14:57:14Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.isbn978-985-6984-28-3-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40295-
dc.description.abstractНеобходимость модернизации школьного образования, вызванная изменениями социально-экономической ситуации на современном этапе развития общества, в очередной раз актуализирует проблему определения путей и способов совершенствования содержания психолого-педагогической подготовки современного учителя. Требования к профессиональной подготовке учителя, исходя из ее особой социальной ответственности перед обществом, всегда были высокими и многогранными. Умение работать с различными проявлениями психики человека всегда находилось в центре профессионального становления педагога.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherАсарru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;V-
dc.subjectисследование проблемы эмоцийru_RU
dc.subjectсовременная педагогическая практикаru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleАКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИЙ ДЛЯ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Актуальность исследования проблемы эмоций.pdfАКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИЙ ДЛЯ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ292,47 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.