Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/40225| Название: | ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ С ГИМНАЗИСТАМИ-ПЯТИКЛАССНИКАМИ |
| Авторы: | Постанкевич, С. А. |
| Ключевые слова: | гимназисты-пятиклассники особенности работы учителя БГПУ |
| Дата публикации: | 2012 |
| Издатель: | Асар |
| Серия/номер: | Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;V |
| Краткий осмотр (реферат): | Безусловно, на первое место детьми выдвигается совершенно справедливое требование к учителю: знание своего предмета, эрудиция. Естественно, пятиклассники еще не понимают, что знание своего предмета учителем должно сопровождаться другой важной составляющей – умением преподать свой предмет, научить, сделать доступным объем порой достаточно сложной информации. А отсюда вытекает еще одно важное умение учителя, о котором вряд ли догадываются дети, только что ставшие гимназистами: преподавать с учетом возраста обучаемых, даже таких высокомотивированных и хорошо обученных в начальной школе. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/40225 |
| ISBN: | 978-985-6984-28-3 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Особенности работы учителя.pdf | ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ С ГИМНАЗИСТАМИ-ПЯТИКЛАССНИКАМИ | 320,7 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.