ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

Abstract

Успешное развитие младшего школьника в ходе учебного процесса предполагает создание условий для развития потенциалов личности: познавательного, интеллектуального, творческого, коммуникативного, художественного и др. Несомненно, что продуктивность данного процесса во многом зависит от профессионализма педагога, его способности создать развивающую среду, понимаемую нами как целостный комплекс психолого-педагогических условий, направленных на стимулирование детей в ходе творческой деятельности на основе учета их интересов, возможностей и способностей.