ОБУЧЕНИЕ КАК КУЛЬТУРНО ОБУСЛОВЛЕННЫЙ МЕТОД ВОСПИТАНИЯ ИНДИВИДОВ В СОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕСТВАХ

Abstract

В условиях постиндустриального развития большинства современных государств, в том числе Беларуси, экономических и политических трансформаций, изменения социальной структуры, переосмысления мировоззренческих ориентиров актуальным становится вопрос о сохранении и передаче последующим поколениям приоритетных культурных, нравственных и духовных ценностей, складывающихся в социуме на протяжении множества веков. Важным социальным институтом, способным не только воспроизводить ценности существующего общества и его культуры, но и обогащать их в соответствии с новыми потребностями личности и государства является обучение, которое происходит частично как в рамках отдельной семьи, так и в общеобразовательных учреждениях (школах, гимназиях, техникумах, институтах и т.п.). Будучи направленным, в первую очередь, на развитие личности, обучение должно активно осваивать достижения культуры, приобщать человека к конкретным социокультурным и нравственным нормам, образцам поведения, воздействовать на сознание и восприятие окружающей действительности.