ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ И УКРАИНЫ В ПОСТСОВЕТСКИЙ ПЕРИОД

Abstract

Беларусь, являясь страной, входящей в единое образовательное пространство Содружества Независимых Государств, евразийское образовательное пространство, не может оставаться в стороне от мировых интеграционных и глобальных трансформационных процессов. В этом контексте педагогическое образование способно эффективно выполнять свои функции, существуя в режиме развития, что предполагает необходимость взаимодействия традиций и инноваций. Тщательное изучение и обобщение передового зарубежного опыта функционирования систем высшего педагогического образования также является одним из важнейших источников динамики системы высшего педагогического образования в Республике Беларусь.