УСЛОВИЯ САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Abstract

Проблемы образования всегда были и будут находиться в центре внимания общества. Связано это с осознанием человечеством того обстоятельства, что благосостояние людей во многом определяется положением науки и образования. Одним из важнейших приоритетов эффективности и прогрессивности образовательной системы является непрерывность и преемственность между уровнями и ступенями этой системы. При этом под непрерывностью мы понимаем наличие на всем протяжении образовательного процесса определенного круга задач, которые обеспечивают постоянное развитие личности на каждом из этапов. Под преемственностью понимается непрерывность в рамках разных периодов обучения, начиная с детского сада и заканчивая последипломным образованием, что подразумевает в конечном итоге единую организацию этих периодов в рамках целостной системы образования.