ТЕХНОЛОГИЯ «ОТКРЫТОЕ ПРОСТРАНСТВО» (OPEN SPACE) КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

Abstract

Сегодня дополнительное профессиональное образование педагогов представлено в виде семинаров, образовательных программ и учебных кружков, реализуемых в учреждениях повышения квалификации, программах общественных организаций, в рамках работы методических объединений. Проводимые мероприятия направлены, прежде всего, на поддержку профессионального саморазвития педагогов, на знакомство с достижениями педагогической науки, освоение инновационных технологий обучения, обмен опытом с коллегами. Участники данных форм повышения квалификации отмечают их актуальность, новизну и полезность для собственного профессионального развития. В то же время существует определенная неудовлетворенность традиционными формами и методами проведения подобных образовательных мероприятий как со стороны участников, так со стороны организаторов. На наш взгляд, это связано с чрезмерной регламентацией деятельности участников, «неразделенностью» ответственности за результаты, недостаточным включением в процесс обучения опыта и знаний педагогов.