Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3925
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТорхова, Анна Васильевна-
dc.date.accessioned2015-04-03T07:54:16Z-
dc.date.available2015-04-03T07:54:16Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.isbn985-435-625-6-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/3925-
dc.description.abstractВ монографии рассматриваются методологические аспекты формирования индивидуального стиля педагогической деятельности будущего учителя. Логика методологического анализа задана уровнями изучения проблемы - философским, общенаучным, конкретно-научным; источниками методологического обоснования - философской и педагогической антропологией, феноменологией, герменевтикой, культурологией, акмеологией, психологией, педагогикой; иерархией состава методологического знания - парадигмами, подходами, концепциями, метапринципами, технологиями, методами. Методологические ориентиры исследователя данной проблемы концентрируются в метапринципах, на обоснование которых направлено содержание данной работы.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиндивидуальный стиль педагогической деятельностиru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleФормирование индивидуального стиля педагогической деятельности будущего учителя: методологический аспектru_RU
dc.typeBookru_RU
Располагается в коллекциях:Публикации проректора по научной работе

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
формирование индивидуального стиля.pdfФормирование индивидуального стиля педагогической деятельности будущего учителя: методологический аспект44,92 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.