Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/39222
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТорхова, Анна Васильевна-
dc.date.accessioned2019-02-18T13:26:04Z-
dc.date.available2019-02-18T13:26:04Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.isbn985-501-095-7-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/39222-
dc.description.abstractВысокая продуктивность педагогической деятельности в равной степени обусловлена профессионально незаменимыми и индивидуально неповторимыми качествами личности. Поэтому развитие системы педагогического образования в направлении диверсификации, многоуровневости, вариативности стимулирует поиск таких ее моделей, которые предоставят студентам выбор индивидуальных образовательных стратегий при высоком нормативном уровне освоения профессии, создадут условия для становления у будущего учителя индивидуального стиля профессиональной деятельности.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;-
dc.subjectИндивидуальный стиль деятельностиru_RU
dc.subjectбудущий учительru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleКОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ВУЗЕru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Концепция формирования.pdfКОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ВУЗЕ360,5 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.