Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/39008
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorУрбан, Мария Анатольевна-
dc.date.accessioned2019-02-12T10:49:09Z-
dc.date.available2019-02-12T10:49:09Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/39008-
dc.description.abstractВ статье обосновывается значимость обучения младших школьников умению моделировать как ключевому метапредметному умению, позволяющему обеспечить реализацию компетентностного подхода в процессе обучения математике. Представлены принципы отбора содержания учебного пособия по математике, в основе которого лежит идея обучения моделированию с позиций компетентностного подхода, рассматривается структура изложения учебного материала в учебном пособии по математике, приводятся примеры компетентностно-ориентированных заданий.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesПачатковая школа;№ 12-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectначальное обучение математикеru_RU
dc.subjectучебное моделированиеru_RU
dc.subjectкомпетентностный подходru_RU
dc.subjectкомпетентностно-ориентированное заданиеru_RU
dc.titleУчебное пособие по математике для начальной школы: от учебного моделирования к компетентностному подходуru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2018_P-SH-12 портал Урбан.pdf990,46 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.