Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/38632
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Горонина, Татьяна Петровна | - |
dc.contributor.author | Байракова, Наталия Анатольевна | - |
dc.date.accessioned | 2019-01-31T20:50:18Z | - |
dc.date.available | 2019-01-31T20:50:18Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/38632 | - |
dc.description.abstract | В презентации представлена дифференциация понятий «фонематический слух» «фонематическое восприятие», перечислены предпосылки нарушений письменной речи у дошкольников с ОНР Раскрываются различные подходы и содержание работы по формированию фонематического слуха, фонематического анализа и синтеза на коррекционных занятиях. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | кафедра андрагогики | ru_RU |
dc.subject | презентация | ru_RU |
dc.subject | курсовая работа | ru_RU |
dc.subject | фонематическое восприятие | ru_RU |
dc.subject | нарушения письменной речи | ru_RU |
dc.subject | дети старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | ru_RU |
dc.subject | методические рекомендации по формированию звукового анализа и синтеза | ru_RU |
dc.title | Формирование фонематического восприятия у дошкольников с общим недоразвитием речи как средство предупреждения дисграфии | ru_RU |
dc.title.alternative | Презентация к курсовой работе | ru_RU |
dc.type | Presentation | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Байракова Н.pdf | 1,75 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.