Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/38384Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Позняк, Александра Валентиновна | - |
| dc.contributor.author | Егорова, Юлия Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2019-01-24T09:06:23Z | - |
| dc.date.available | 2019-01-24T09:06:23Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-985-541-557-3 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/38384 | - |
| dc.description.abstract | В статье проанализированы тенденции развития педагогического знания по направлению «теория воспитания» в условиях смены образовательной парадигмы; рассмотрены современные концепции содержания образования как основы структурирования содержания педагогического знания; выделены общие принципы отбора содержания педагогического знания. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: новые требования к содержанию и результатам;VIII | - |
| dc.subject | педагогическое знание | ru_RU |
| dc.subject | тенденции развития | ru_RU |
| dc.subject | принципы отбора содержания | ru_RU |
| dc.subject | гуманистическая образовательная парадигма | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.title | НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ В УСЛОВИЯХ СМЕНЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Научно-теоретические основы.pdf | 595,47 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.