Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/38377Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лытко, А. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-01-24T07:36:22Z | - |
| dc.date.available | 2019-01-24T07:36:22Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-985-541-557-3 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/38377 | - |
| dc.description.abstract | Содержание учебного курса психодиагностики определяется важнейшими научными воззрениями основоположника культурно-исторической психологии Л. С. Выготского. Их сердцевину составляют выделенные известным ученым уровни постановки психолого-педагогического диагноза, положения о социальной ситуации развития и зоне ближайшего развития испытуемого. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: новые требования к содержанию и результатам;VIII | - |
| dc.subject | концепция психодиагностики Л. С. Выготского | ru_RU |
| dc.subject | уровень психологического диагноза | ru_RU |
| dc.subject | диагностическое мышление психолога | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.title | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ВЫСТРАИВАНИЮ УЧЕБНОГО КУРСА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Методологические подходы к выстраиванию учебного курса.pdf | 551,34 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.