Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/38371
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКравцова, А.В.-
dc.date.accessioned2019-01-23T15:02:24Z-
dc.date.available2019-01-23T15:02:24Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.isbn978-985-541-557-3-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/38371-
dc.description.abstractВ данной статье рассмотрены подходы к содержанию понятия «интеллект-карта». Описаны исторические этапы формирования и изменения смыслового значения интеллект-карт. Раскрыто их содержание, функции, а также особенности реализации. В статье охарактеризован образовательный потенциал применения интеллектуальных карт.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: новые требования к содержанию и результатам;VIII-
dc.subjectинтеллект-картаru_RU
dc.subjectинформацияru_RU
dc.subjectтехнологияru_RU
dc.subjectструктурирование информацииru_RU
dc.subjectвизуализация информацииru_RU
dc.subjectкогнитивные функцииru_RU
dc.subjectобразованиеru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleКОНТЕНТ-АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ «ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТА»ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Контент-анализ понятия.pdf509,82 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.