1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Учебные издания института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/37636
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНавуменка, Аксана Анатольеўна-
dc.contributor.authorНауменко, Оксана Анатольевна-
dc.date.accessioned2018-12-23T11:02:29Z-
dc.date.available2018-12-23T11:02:29Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/37636-
dc.description.abstractУ артыкуле асвятляюцца тэарэтычныя і практычныя аспекты выкарыстання знакава-сімвалічных сродкаў у рамках фарміравання знакава-сімвалічнай дзейнасці ў малодшых школьнікаў у працэсе пераадолення дызграфіі. Прапануюцца дыдактычныя гульні на кадаванне і дэкадаванне, накіраваных на карэкцыю дызграфіі на глебе парушэнні моўнага аналізу і сінтэзу.ru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectучебные материалыru_RU
dc.subjectзнакава-сімвалічныя сродкіru_RU
dc.subjectзнакава-сімвалічная дзейнасцьru_RU
dc.subjectдызграфіяru_RU
dc.subjectмалодшыя школьнікіru_RU
dc.titleВыкарыстанне знакава - сімвалічных сродкаў у пераадоленні дызграфіі ў малодшых школьнікаўru_RU
dc.typeLearning Objectru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Науменко - 51_учебные материалы_2018_бел.pdf434,56 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.