Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/37318Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лобанов, Александр Павлович | - |
| dc.contributor.author | Журавкина, Ирина Сергеевна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-12-10T15:55:16Z | - |
| dc.date.available | 2018-12-10T15:55:16Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/37318 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются вопросы квантования учебных текстов с опорой на модульный и фрактально-резонансный подход. Значительное внимание уделяется психолингвистическим индексам, характеризующим когнитивно-личностное развитие респондентов на примере методики «Письмо другу». | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | кафедра возрастной и педагогической психологии | ru_RU |
| dc.subject | квантование | ru_RU |
| dc.subject | транзактная дистанция | ru_RU |
| dc.subject | когнитивный агент | ru_RU |
| dc.subject | модульный подход | ru_RU |
| dc.subject | фрактально-резонансный подход | ru_RU |
| dc.subject | квантованный учебный текст | ru_RU |
| dc.title | Квантование учебных текстов как преодоление транзактной дистанции субъектов образовательного процесса | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Квантование учебных текстов-watermark(3).pdf | 4,95 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.