Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/37276| Название: | ТОТАЛИЗИРУЮЩИЙ МЕХАНИЗМ УСТРОЙСТВА УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ |
| Авторы: | Корчалова, Наталья Дмитриевна |
| Ключевые слова: | БГПУ учебные ситуации риторическая масса риторические предпочтения в работе с текстом |
| Дата публикации: | 2017 |
| Серия/номер: | Тоталитаризм и тоталитарное сознание: статьи по материалам 18 региональной ежегодной науч.-практ. конф., 29 апреля 2017 г. /Под ред. В.С. Шутова-Томск, 2017. - С. 189-194.; |
| Краткий осмотр (реферат): | Изучение различных учебных случаев обнаруживает их содержательно-прагматическое сходство вплоть до тождественности. Объяснение этому необходимо искать не в индивидуально-личностных характеристиках их участников, а в работе надындивидуальных анонимных сил. В данном тексте предпринята попытка анализа учебных ситуаций как дискурсивных организованностей. При наличии ряда условий их действие может иметь тотализирующий характер. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/37276 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Корчалова Тотализирующий механизм устройства учебных ситуаций.pdf | 948,05 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.