Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/37228
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛемех (Винникова), Елена Анатольевна-
dc.date.accessioned2018-12-08T19:10:54Z-
dc.date.available2018-12-08T19:10:54Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/37228-
dc.description.abstractВ статье изложены результаты исследования уровня комфортности учеников, которые обучаются в школах, реализующих инклюзивный подход. Проведён сравнительный анализ представлений нормально развивающихся детей и детей с особенностями психофизического развития по пяти шкалам: удовлетворенность школьной жизнью и желание учиться; дружеские отношения в классе; тревожность, связанная с учебным процессом; самооценка, степень уверенности ребенка в своих силах; самочувствие, состояние здоровья.ru_RU
dc.relation.ispartofseriesСпецыяльная адукацыя;№ 5-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатья ВАКru_RU
dc.subjectинклюзивный подходru_RU
dc.subjectдети с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.subjectнормально развивающиеся детиru_RU
dc.subjectуровень комфортностиru_RU
dc.titleИзучение уровня комфортности учеников в условиях школы, реализующей инклюзивный подходru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Лемех - 83_статья ВАК_2018.pdf1,36 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.