Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста средствами LEGO-конструктора

Abstract

Цель исследования – определить наиболее эффективные методы и средства формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрены современные подходы в развитии математических способностей детей старшего дошкольного возраста и выявлена специфика использования LEGO-конструктора в процессе формирования элементарных математических представлений дошкольников. Разработан и апробирован на базе ГУО «Ясли-сад «Солнышко» п. Дружный» комплекс игровых заданий по формированию элементарных математических представлений с использованием конструктора LEGO для детей старшего дошкольного возраста. Выявлена эффективность использования LEGO-конструктора как средства формирования элементарных математических представлений у дошкольников.