Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/36812
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Сороко, Екатерина Николаевна | - |
dc.date.accessioned | 2018-11-23T17:21:46Z | - |
dc.date.available | 2018-11-23T17:21:46Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/36812 | - |
dc.description.abstract | В статье объективизируется необходимость формирования профессиональной компетентности учителей-дефектологов в области обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения. Раскрывается технология формирования профессиональных компетенций у студентов в области обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации в системе «практическое занятие – лабораторное занятие – педагогическая практика». | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Спецыяльная адукацыя;№ 5 | - |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
dc.subject | профессиональная компетентность | ru_RU |
dc.subject | подготовка учителей-дефектологов | ru_RU |
dc.subject | поддерживающая и альтернативная коммуникация | ru_RU |
dc.title | Формирование профессиональной компетентности учителей-дефектологов в области обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с особенностями психофизического развития | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Сороко - 78_статья ВАК_2018.pdf | 450,6 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.