Дидактические принципы и правила формирования надзорно–профилактической компетентности государственных инспекторов по пожарному надзору

Abstract

Рассмотрены специфические особенности подготовки государственных инспекторов по пожарному надзору. Выделены особенности применения дидактических принципов в условиях дополнительного образования взрослых. Выявлена императивная позиция отдельных дидактических принципов при формировании профессиональной компетентности государственных инспекторов по пожарному надзору. Приводятся дидактические правила, способствующие реализации императивных дидактических принципов формирования профессиональной компетентности государственных инспекторов по пожарному надзору.

Description

Keywords

дидактические принципы, субъектность, особенности обучения взрослых, принципы рефлексивности, профессиональной мотивации, элективности, контекстности обучения, издания БГПУ

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By