Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3653
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЮхновец, Татьяна Ивановна-
dc.date.accessioned2015-03-22T07:44:15Z-
dc.date.available2015-03-22T07:44:15Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/3653-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются критерии уровня освоения профессии студентами-психологами, его взаимосвязь с коммуникативными качествами, относящимися к профессионально важным. Уровни освоения профессии выделялись с учетом внутренних критериев: самооценки профессионально важных качеств и отметок академической успеваемости студентов факультета психологии. На основании уже известной теоретической модели авторами выделено девять различных типов освоения будущей профессии, среди которых только 2 типа можно условно назвать успешными, обладающими потенциалом коммуникативного ресурсаru_RU
dc.relation.ispartofseriesПсихология обучения;№ 2-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкоммуникативные качестваru_RU
dc.subjectпрофессионально важные качестваru_RU
dc.subjectуровни освоения профессииru_RU
dc.titleХарактеристика коммуникативных качеств будущих психологов как показатель успешности освоения профессииru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Юхновец - статья_2011_2.pdf669,99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.