Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3647
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКабелка, Иван Владимирович-
dc.date.accessioned2015-03-22T07:01:33Z-
dc.date.available2015-03-22T07:01:33Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/3647-
dc.description.abstractВ статье раскрывается типология географических понятий. Раскрываются специфические особенности овладения понятиями учащимися с интеллектуальной недостаточностью. Описываются методические условия, способы и важнейшие этапы их формированияru_RU
dc.relation.ispartofseriesСпецыяльная адукацыя;№ 3-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectобщие и единичные понятияru_RU
dc.subjectспецифические особенности овладенияru_RU
dc.subjectметодические условияru_RU
dc.subjectспособы и этапы формированияru_RU
dc.titleФормирование понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках географииru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Кабелка - статья_2012_2.pdf467,11 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.