Формирование понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках географии
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье раскрывается типология географических понятий. Раскрываются специфические особенности овладения понятиями учащимися с интеллектуальной недостаточностью. Описываются методические условия, способы и важнейшие этапы их формирования
Description
Keywords
БГПУ, общие и единичные понятия, специфические особенности овладения, методические условия, способы и этапы формирования